Ditapis dengan
# Debug Box
/var/www/katalog/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 60" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Metode%" ]
Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru
Melalui buku ini dipaparkan beberapa hal berkenaan dengan model-model pembelajaran, antra lain: Standar Proses Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Menjadi Guru Profesional, Model-Model Pembelajaran, Model-Model Desain Pembelajaran, Model Pembelajaran Kontekstual (CTL), Model Pembelajaran Kooperatif, Model Pembelajarn Berbasis Masalah, Model Pembelajaran Tematik, MOdel Pembelajaran Berbasis Ko…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-460-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 418 halaman . : Ilus . ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RUS m 2016
Pengajaran Pemahaman Melalui Desain
Grant Wiggins dan Jay McTighe menjawab semua pertanyaan di atas dalam buku edisi kedua ini. Berdasarkan umpan balik dari ribuan pendidikan dunia yang menggunakan kerangka Pengajaran Pemahaman melalui Desain sejak diperkenalkannya pada tahun 1998, pengarang telah merevisi dan memperluas Pengajaran Pemahaman melalui Desain untuk memandu pendidik dengan spektrum TK sampai Perguruan Tinggi dalam pe…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-026-324-8
- Deskripsi Fisik
- xvii, 615 hlm.: -; 25,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.30 WIG p 2012
English for Action
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-796-368-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 102hlm.: -; 22,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420.7 MUQ e 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-796-368-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 102hlm.: -; 22,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420.7 MUQ e 2015
Research Methods for Business : Metodologi Penelitian Bisnis
- Edisi
- Edisi 4, Buku 1
- ISBN/ISSN
- 979-691-315-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 361 hlm.: ILUS.; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 650.72 SEK r 2007
- Edisi
- Edisi 4, Buku 1
- ISBN/ISSN
- 979-691-315-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 361 hlm.: ILUS.; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 650.72 SEK r 2007
Petunjuk Praktis Cara Mahasiswa Belajar di Perguruan Tinggi
ada hakikatnya, proses belajar adalah proses perseorangan (individual). Seseorang dapat belajar jika secara aktif selama waktu tertentu berupaya mengetahui sesuatu. Selain faktor diri memberikan andil bagi suksesnya seorang mahasiswa, seperti: sesama mahasiswa, dosen, dosen pembimbing, administrator, perangkat belajar, serta masih banyak aspek lainnya.Petunjuk Praktis Cara Belajar di Perguruan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-732-755-8
- Deskripsi Fisik
- xi, 262hl.: Ilus ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 GAN p 2004
Strategi Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-143-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 392 hlm.: ILUS; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAJ s 2014
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-143-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 392 hlm.: ILUS; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAJ s 2014
On Writing Well: Panduan Klasik Menulis Non Fiksi
Takut menulis tertanam pada benak anak-anak sekolah pada usia dini, khususnya anak-anak yang berkencederungan sains, atau teknik dan mekanik. Mereka diyakinkan bahwa menulis adalah kecakapan khusus yang dikuasai oleh guru bahasa, yang dimiliki hanya oleh sedikit orang yang berkecenderungan humanistik yang memiliki “bakat dalam kata-kata.”rnrnNamun menulis buk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8003-60-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.62 ZIN o 2004
Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-86-1
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 430 hlm.: ILUS; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HUD c 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-86-1
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 430 hlm.: ILUS; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HUD c 2015
Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual: Konsep Lan…
Buku ini menghadirkan model pembelajaran tematik integratif untuk merespon "krikulum 2013" antaralain : pembelajaran berbasis proyek, pengajaran berdasarkan masalah, model pembelajaran inkuri, pebelajaran kooperatif, pengajaran dan pembelajaran kontekstual, pembelajaran model diskusi kelas, strategi belajar, inplikasi model pembelajaran inovatif-progresif, model pengembangan perangkat pembelaja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-05-3
- Deskripsi Fisik
- xvi, 314 hlm . : Ilus . ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.358 ALT m 2015
Media Pembelajaran
Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya.rnBuku ini dapat membantu pendidikan dan mahasiswa untuk memaha…
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 242 hlm . : ilus . ; 21cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 ARS m 2013
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah