Ditapis dengan
# Debug Box
/var/www/katalog/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 4450" ]
Bind Value ⚒️: []
Sistem Penjaminan Mutu Pendidkan
Buku ini membahas tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan yang diterapkan dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah serta diilhami dari kebijakan pemerintah yang tertuang dalam UU No. 22/Tahun 1999 tentang Konsep Desentralisasi dan Otonomi Daerah. Kegiatan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan merupakan kegiatan sistemik dan terpadu yang dilakukan oleh satuan/program pendidikan, penyelenggara satu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-074-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 169 hlm . : ilus . ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.31 FAT s 2012
Dynamic Governance : Embedding Culture and Change in Singapore
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-981-270-694-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 351.595 7 NEO d 2007
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-981-270-694-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 351.595 7 NEO d 2007
Kurikulum : Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan
Buku ini memaparkan semua aspek pengembangan kurikulum: ditinjau dari perspektif leoretis konseptual dan praktis aplikatif dalam pembelajaran. Paparan tersebut bermanfaat bagi peningkatan pemahaman pendidik, pengembang kurikulum, widyaiswara dan praktisi pendidikan lain serta mahasiswa kependidikan tentang teori dan praktik kurikulum.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-0895-14-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 538hlm,; 23cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 ANS k 2015
Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah memahami bagaimana anak- anak kita belajar. Apakah perilaku yang menandakan bahwa belajar telah berlangsung pada diri mereka? Bagaimana informasi yang diperoleh dari lingkungan diproses dalam pikiran mereka sehingga menjadi milik mereka, kemudian kembangkan? Demikian pula bagaimana seharusnya informasi itu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-09-191-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 178 hlm . : Ilus . ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.301 DAH t 2011
Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-382-4
- Deskripsi Fisik
- xvi, 306 hlm.: -; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SAN k 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-382-4
- Deskripsi Fisik
- xvi, 306 hlm.: -; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SAN k 2015
Landasan Pendidikan: Tinjauan dari Dimensi Makropedagogis
Buku ini membahas mengenai hakikat manusia ada dorongan untuk berinteraksi, berkomunikasi, dan hidup besama dengan orang lain. Dorongan ini dibentuk dalam sutu tatanan hidup yang teratur yang disebut masyarakat. Melalui interaksi dan komunikasi anak belajar tentang kehidupan masyarakat, mulai dan adat kebiasaan dan tradisi hingga hal-hal yang semula dianggap asing dalam keperibadiannya. Semua i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-358-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm . : - . ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 DAN l 2014
Media Pembelajaran Aktif
Buku ini akan memberikan pencerahan untuk terapi penyehatan kultur pendidikan dan memberikan arah bagi perluasan kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan yang konsisten dengan esensi pendidikan pada pasa I (I) Undang-undang NMemosisikan peserta didik sebagai pemikir, yang aktif mencari makna dari duninya dan belajar memaknai pengetahuan secara kultural, serta menghindarkan peserta didik dari pr…
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-8395-17-5
- Deskripsi Fisik
- xviii, 342 hlm.; ilus, 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 DAN m 2013
Higher Education in Asia/ Pacific: Quality and the Public Good
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-230-61323-2
- Deskripsi Fisik
- xix, 263 hlm.: ILUS; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.5 BIG h 2009
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-230-61323-2
- Deskripsi Fisik
- xix, 263 hlm.: ILUS; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.5 BIG h 2009
Knowledge, Higher Education, and The New Managerialism: The Changing Manageme…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-19-926590-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 245 hlm.: -; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.10 DEE k 2007
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-19-926590-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 245 hlm.: -; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.10 DEE k 2007
Belajar Untuk Mengajar : Learning to Teach
- Edisi
- 9
- ISBN/ISSN
- 978-602-8555-73-9
- Deskripsi Fisik
- xiv, 370 hlm.: ILUS; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ARE b 2013
- Edisi
- 9
- ISBN/ISSN
- 978-602-8555-73-9
- Deskripsi Fisik
- xiv, 370 hlm.: ILUS; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ARE b 2013
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah