Ditapis dengan
# Debug Box
/var/www/katalog/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 20" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Learning%" ]
Petunjuk Praktis Cara Mahasiswa Belajar di Perguruan Tinggi
ada hakikatnya, proses belajar adalah proses perseorangan (individual). Seseorang dapat belajar jika secara aktif selama waktu tertentu berupaya mengetahui sesuatu. Selain faktor diri memberikan andil bagi suksesnya seorang mahasiswa, seperti: sesama mahasiswa, dosen, dosen pembimbing, administrator, perangkat belajar, serta masih banyak aspek lainnya.Petunjuk Praktis Cara Belajar di Perguruan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-732-755-8
- Deskripsi Fisik
- xi, 262hl.: Ilus ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 GAN p 2004
Strategi Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-143-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 392 hlm.: ILUS; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAJ s 2014
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-143-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 392 hlm.: ILUS; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAJ s 2014
Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah memahami bagaimana anak- anak kita belajar. Apakah perilaku yang menandakan bahwa belajar telah berlangsung pada diri mereka? Bagaimana informasi yang diperoleh dari lingkungan diproses dalam pikiran mereka sehingga menjadi milik mereka, kemudian kembangkan? Demikian pula bagaimana seharusnya informasi itu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-09-191-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 178 hlm . : Ilus . ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.301 DAH t 2011
Landasan Pendidikan: Tinjauan dari Dimensi Makropedagogis
Buku ini membahas mengenai hakikat manusia ada dorongan untuk berinteraksi, berkomunikasi, dan hidup besama dengan orang lain. Dorongan ini dibentuk dalam sutu tatanan hidup yang teratur yang disebut masyarakat. Melalui interaksi dan komunikasi anak belajar tentang kehidupan masyarakat, mulai dan adat kebiasaan dan tradisi hingga hal-hal yang semula dianggap asing dalam keperibadiannya. Semua i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-358-8
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm . : - . ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 DAN l 2014
Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-86-1
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 430 hlm.: ILUS; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HUD c 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-86-1
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 430 hlm.: ILUS; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HUD c 2015
Inovasi Pendidikan : Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran…
Inovasi pendidikan merupakan kebutuhan primer dalam konteks aplikasi dari ilmu Teknologi Pembelajaran khususnya yang berbasis ICT.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-087-7
- Deskripsi Fisik
- ix, 321 hlm . : Ilus . ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.426 DAR i 2014
Psikologi Belajar
Dalam buku ini mengemukakan aneka ragam teori disertai komentar dan kritik serta contoh - contoh aplikasi teori - teori tersebut secara kontekstual. Dengan demikian, para pemakai buku ini diharapkan dapat memahami secara kritis dan menggunakannya sesuai dengan tuntutan ke-kini-an dan ke-disi-an.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-933-9
- Deskripsi Fisik
- xx, 256 hlm . : - . ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152 3-SYA p 2015
Media Pembelajaran
Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya.rnBuku ini dapat membantu pendidikan dan mahasiswa untuk memaha…
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 242 hlm . : ilus . ; 21cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 ARS m 2013
Memotivasi Siswa di Kelas: Gagasan dan Strategi
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-683-909-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 158 hlm . : Ilus . ; 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.154 REI m 2009
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-683-909-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 158 hlm . : Ilus . ; 28 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.154 REI m 2009
Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberd…
- Edisi
- 1 st ed.
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-63-7
- Deskripsi Fisik
- xiii, 133 hlm.: -; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AMI i 2015
- Edisi
- 1 st ed.
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-63-7
- Deskripsi Fisik
- xiii, 133 hlm.: -; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AMI i 2015
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah