FADEL MUHAMMAD RESOURCE CENTER

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Teori dan Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran

Texts

PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Teori dan Aplikasi Dalam Proses Pembelajaran

Irham, Muhamad - Nama Orang; Novan Ardy Wiyani - Nama Orang;

Di antara tanggung jawab guru adalah membantu siswa agar dapat belajar dengan baik dan memperoleh prestasi yang lebih baik. Makanya, siswa yang mengalami permasalahan dalam belajar menjadi tugas tersendiri bagi guru yang menangani dan menyelesekainnya. Di sinilah urgensi guru menguasai bidang psikologi pendidikan, yaitu pandai menerapkan prinsip dan pengetahuan psikologis demi membantu siswa yang memiliki karakteristik beragam untuk memperoleh pengalaman belajar yang maksimal dalam membangun kepribadian, kematangan, dan kedewasaan.rnPsikologi pendidikan adalah sebuah studi yang sistematis tentang psikologi yang membahas dan mempelajari anak didik dalam situasi dan lingkungan pendidikan. Pembahasannya mencakup proses belajar mengajar, terutama bagaimana seharusnya siswa belajar, guru mengajar, serta bagaimana proses belajar dan mengajar seharusnya dilaksanakan. Guru perlu menguasai aspek psikologi pendidikan karena dalam proses dan penerapan pembelajaran tidak pernah pernah sepi dari permasalahan, terutama rendahnya prestasi belajar siswa. Dengan demikian, psikologi pendidikan berperan penting dalam mendampingi dan membimbing guru dalam mencapai keberhasilan proses pembelajaran.


Ketersediaan
20170271150.7 IRH p 2015 k.1Fadel Muhammad Resource CenterTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
150.7 IRH p 2015
Penerbit
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media., 2015
Deskripsi Fisik
328hlm. : - ; 21cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-7874-27-5
Klasifikasi
150.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi-Pendidikan
Psychology-Education
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait
JudulEdisiBahasa
Psikologi Pendidikan : Education Psychology5id
Psikologi Belajarid
Psikologi Pendidikan : Education Psychology5id
Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, Edisi 9Edisi Kesembilanid
Psikologi Pendidikan : Teori dan Praktik, edisi 8Edisi Kedelapanid
Psikologi Belajarid
PSIKOLOGI PENDIDIKAN2id
Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, Edisi 9Edisi Kesembilanid
Psikologi Pendidikan : Teori dan Praktik, edisi 8Edisi Kedelapanid
Psikologi Belajarid
Psikologi Pendidikan : Education Psychology5id
Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, Edisi 9Edisi Kesembilanid
Psikologi Pendidikan : Teori dan Praktik, edisi 8Edisi Kedelapanid
Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

FADEL MUHAMMAD RESOURCE CENTER
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

© 2016-2025-FADEL MUHAMMAD RESOURCE CENTER FIA UB

Powered by SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik