Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 7896 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
# Debug Box 
/var/www/katalog/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"

Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 4720"
]

Bind Value ⚒️: []
Hal. Awal Sebelumnya 471 472 473 474 475 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter Dengan Pendekatan Experiental Learning
Komentar Bagikan
Cahyani, Isah

Buku ini sangat cocok untuk pemerhati pendidikan atau pembelajaran dalam perkembangan kemampuan menulis. Pembelajaran menulis merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan peserta didik sehingga terampil menulis. Kemampuan menulis dapat dikembangkan berdasarkan pengalaman (experience). Pengalaman yang diperoleh melalui mendengarkan, berbicara, dan membaca dapat divisualisasikan dengan bahasa tuli…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-7920-02-6
Deskripsi Fisik
vi, 196 hlm . : Ilus . ; 25 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.114 CAH p 2012
cover
Psikologi Pendidikan : Teori dan Praktik, edisi 8
Komentar Bagikan
Slavin, Robert E

Buku ini menerjemahkan teori ke dalam praktik yang dapat digunakan para guru di ruang kelas mereka dengan memberikan pemahaman lebih lanjut atas konsep intensionalitas dan memadukan sejumlah standar pengajaran secara menyeluruh. Seperti edisi-edisi sebelumnya, buku ini melanjutkan cakupan yang praktis dan mendalam dengan fokus pada guru yang intensional melalui penyajian hasil penelitian terkin…

Edisi
Edisi Kedelapan
ISBN/ISSN
979-683-919-9
Deskripsi Fisik
xxviii, 321 hlm . : Ilus . ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15 SLA p 2008
cover
Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, Edisi 9
Komentar Bagikan
Slavin, Robert E

Buku ini menerjemahkan teori ke dalam praktik yang dapat digunakan para guru di ruang kelas mereka dengan memberikan pemahaman lebih lanjut atas konsep intensionalitas dan memadukan sejumlah standar pengajaran secara menyeluruh. Seperti edisi-edisi sebelumnya, buku ini melanjutkan cakupan yang praktis dan mendalam dengan fokus pada guru yang intensional melalui penyajian hasil penelitian terkin…

Edisi
Edisi Kesembilan
ISBN/ISSN
978-979-062-232-6
Deskripsi Fisik
xxix, 371 hlm . : Ilus. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15 SLA p 2011
cover
Theories Of Learning : Teori Belajar
Komentar Bagikan
Olson, Matthew H.Hergenhahn, B RTriwibowo, B S

Buku ini memaparkan secara terperinci berbagai topik esensial dari topik belajar dengan implikasinya bagi praktik pendidikan. Buku yang telah dapat pengakuan sebagai buku teks teori terpelajar terkemuka oleh banyak ahli pendidikan ini membahas defenisi belajar dan menunjukkan bagaimana proses belajar dikaji. Dan apresiasi terhadap tokoh-tokoh dan teori-teori yang telah membentuk penelitian teor…

Edisi
7
ISBN/ISSN
978-979-1486-54-5
Deskripsi Fisik
xii, 542 hlm.; ilus, 26 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 HER t 2014
cover
Psikologi Pendidikan : Education Psychology
Komentar Bagikan
Santrock, John W

Buku Psikologi Pendidikan Edisi 5 ini menjelaskan topik psikologi, khususnya pada anak sebagai objek pendidikan. Pembahasan mengacu pada proses yang terjadi dalam perkembangan mereka di mana dibutuhkan peran pendidik agar setiap tahap perkembangan dapat dimaksimalkan. Penekanan dilakukan pada pendekatan pembelajaran terhadap setiap individu sesuai latar belakang yang dimiliki. Dalam setiap bab,…

Edisi
5
ISBN/ISSN
978-602-8555-93-7
Deskripsi Fisik
xxxii, 336 hlm . : Ilus . ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15 SAN p 2014
cover
Metode Penelitian : Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis
Komentar Bagikan
Kountur, Ronny

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-442-213-4
Deskripsi Fisik
x, 290 hlm . - . ; 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
001.42 KOU m 2007

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-442-213-4
Deskripsi Fisik
x, 290 hlm . - . ; 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
001.42 KOU m 2007
cover
Assessing Aid : What Works, What Doesn't, and Why
Komentar Bagikan
The World Bank

Edisi
-
ISBN/ISSN
0-19-521123-5
Deskripsi Fisik
xii, 148 hlm . : - . ; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
338.9 WOR a 1998

Edisi
-
ISBN/ISSN
0-19-521123-5
Deskripsi Fisik
xii, 148 hlm . : - . ; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
338.9 WOR a 1998
cover
Benchmarking for Best Practices in the Public Sector: Achieving Performance B…
Komentar Bagikan
Keehley, PatriciaMedlin, Steven

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 245 hlm.: ILUS; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
350 KEE b 1997

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 245 hlm.: ILUS; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
350 KEE b 1997
cover
The Revitalization of The Public Service
Komentar Bagikan
Denhardt, RobertJennings, Edward

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-, 219 hlm.: ILUS; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
350 DEN r 1987

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-, 219 hlm.: ILUS; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
350 DEN r 1987
cover
Government : A Public Administration Prespective
Komentar Bagikan
Raadschelders, Jos C. N.

Edisi
1st ed.
ISBN/ISSN
0-7656-1125-2
Deskripsi Fisik
xvii, 442 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
351 RAA g 2003

Edisi
1st ed.
ISBN/ISSN
0-7656-1125-2
Deskripsi Fisik
xvii, 442 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
351 RAA g 2003
Hal. Awal Sebelumnya 471 472 473 474 475 Berikutnya Hal. Akhir